“政府工作报告提出，继续做好义务教育阶段减负工作。这释放了持续推动‘双减’工作的信号。”曾在教育领域工作多年的全国政协委员、农工党浙江省委会主委罗建红建议，着力构建全面发展素质教育新格局，助力“双减”更好落实落地。

开展“双减”后，学生的劳动教育、美育、体育等得到加强，不但有效减轻了孩子们校内校外的课业负担，也进一步促进了素质教育的延展和深化。罗建红委员在调研中发现，虽然体美音劳等素质教育水平提升明显，但作为主阵地的部分学校，仍面临课程创新设置不够、师资配套欠缺、统筹规划乏力等短板。

对此，罗建红委员建议，优化资源配置，引入各类优质社会资源参与课后服务，加强与体育场馆、音乐厅等公共活动空间的共享合作，着力构建素质教育社会联动体系，同时运用数字化思维、数字化手段，创新探索个性化、智能化、情境化素质教育课程。此外，优化体美音劳等领域骨干教师、名师、学科带头人培养路径，并深化与高校合作，加强相关教育专业人才的培养。